2015 10 ptasie klimaty

KOORDYNATOR PROJEKTU 

Antonina Batko:

Warsztaty przyrodnicze dla szkół „Teatr Przyrody”

Klub przyrodniczy „Panda”

CELE PROJEKTU: 

Przybliżenie wiedzy na temat zagrożeń, jakie spotykają ptaki wybierające miejskie środowisko życia.

Przedstawienie dobrych stron życia w mieście.

Identyfikowanie gatunków ptaków wokół nas.

Poznanie znaczenia ptaków dla przyrody i człowieka. 

Edukowanie, w jaki sposób możemy pomagać ptakom (szczególnie w okresie zimowym - dokarmianie).

Motywowanie do ochrony przyrody.

Wspieranie kreatywności dzieci w różnych formach aktywności: plastycznej, ruchowej, muzycznej, tanecznej.

 

INNI NAUCZYCIELE ZAANGAŻOWANI W REALIZACJĘ PROJEKTU 

Elżbieta Zduńczyk - warsztaty dla szkół „Łamigłówka”

Honorata Waszkiewicz - warsztaty dla szkół „Od poznania do działania”

Maria Sawicka- Biczyk - Pracownia Rysunku i Malarstwa (dekoracje)

Elżbieta Kossakowska – zajęcia „Sztuka dekorowania” (robienie ptasich kukiełek na swoich zajęciach i podczas Święta Truskawki; zorganizowanie wystawy najładniejszych kukiełek)

Iwona Antos – plastyka (wykonanie dekoracji w postaci stojącej tablicy z wizerunkiem jabłka z robakiem i jedzącego go ptaka na Święto Szarlotki)

N. Ostrowska, A Szymańska-Kierlandczyk - zespół Fasolki (występ Fasolek - piosenki o ptakach podczas Święta Szarlotki oraz Święta Truskawki

Katarzyna Świder-Kędzior - warsztaty plastyczne podczas Święta Szarlotki - lepienie ptaków oraz podczas Święta Truskawki – ptasia biżuteria z piórkiem

Magdalena Smolińska, A. Kondratowicz – zespół Campanello (przygotowanie piosenek o ptakach na listopadową imprezę w Miasteczku Przyrody – Stołówka Sikorki Matyldy oraz na Święto Truskawki)

Agnieszka Zielińska, Tomasz Truszkowski, Maria Sawicka-Biczyk - Dzień Babci i Dziadka (koncert orkiestry gitarowej, wykonanie ptasich masek i ramek do zdjęć ozdobionych piórkami) 

Karolina Starzak – zespoły taneczne hip-hop (przygotowanie tańca ptaków, np. żurawi, łabędzi na Święto Truskawki)

 

ADRESAT PROJEKTU 

Dzieci 7-12 lat

Klasy szkolne uczestniczące w warsztatach przyrodniczych H. Batko, E. Zduńczyk i dzieci z zajęć „Sztuka dekorowania” E. Kossakowskiej

Dzieci należące do klubu „Panda” H. Batko

Uczestnicy imprez MDK-u w Miasteczku Przyrody

Zaproszone wybrane klasy ze szkół śródmiejskich: SP 211, SP 29, SP 12, SP 34

Przewidywaną liczbę uczestników trudno określić (około 600 osób w czasie trwania projektu)

 

SPOSOBY DOTARCIA DO ODBIORCÓW ORAZ PROMOCJA PROJEKTU 

Zaproszenie na imprezy wewnętrzne MDK-u uczestników różnych zajęć.

Proponowanie warsztatów przyrodniczych o ptakach zgłaszającym się szkołom.

Wysłanie zaproszeń do dyrekcji szkół 211, 29, 12, 34 z propozycją udziału w kwietniowym „Ptasim sejmiku” w Miasteczku Przyrody.

 

ZASIĘG PROJEKTU:

wewnętrzny, zewnętrzny: dzielnicowy i miejski (dla zgłaszających się na zajęcia szkół)

NAWIĄZANA WSPÓŁPRACA POZA MDK 

OTOP – Ogólnopolskie Towarzystwo Ochrony Ptaków

 

CZAS TRWANIA PROJEKTU 

Rok szkolny - od września do czerwca

 

UZASADNIENIE PODJĘCIA TEMATU PROJEKTU:

Zwrócenie uwagi na warunki życia ptaków w mieście i uświadomienie dzieciom roli ptaków w przyrodzie i dla człowieka.

 

ZASOBY – ŚRODKI NIEZBĘDNE DO REALIZACJI PROJEKTU:

Zasoby finansowe na kupienie stojącego karmnika dla ptaków, wykonanie pomocy naukowych, dekoracji, na nagrody w konkursie „Ptasi Teatrzyk”, poczęstunek w czasie organizowanych imprez wewnętrznych i zewnętrznych, honorarium dla ornitologa.

 

OPIS REALIZACJI PROJEKTU

HARMONOGRAM

Wrzesień

Przygotowanie pomocy dydaktycznych do zajęć o ptakach: gry, puzzle, zdjęcia ptaków - H. Batko

Październik

Święto Szarlotki w Miasteczku Przyrody – prelekcja uświadamiająca rolę ptaków w sadach, dzięki czemu możemy jeść owoce „bez robaków” m.in. jabłka - H. Batko

Występ Fasolek – piosenki m.in. o ptakach – N. Ostrowska, A. Szymańska-Kierlandczyk

Gra zręcznościowa – „Złap robaka!” - prowadzenie H. Batko lub E. Zduńczyk

Czytanie wiersza „Ptasie radio” z oglądaniem ilustracji wymienionych tam gatunków ptaków - H. Batko

Praca plastyczna: lepienie ptaka z modeliny – Katarzyna Świder Kędzior

Robienie pamiątkowych zdjęć z przygotowaną tablicą przedstawiającą: jabłko, robaka i ptaka – Tomasz Truszkowski.

Listopad

Stołówka Sikorki Matyldy

Występ zespołu Campanello – przygotowanie piosenki o ptakach, najlepiej o dokarmianiu – M. Smolińska, A. Kondratowicz

Prezentacja multimedialna „Ptaki przy karmniku”. Przygotowanie prezentacji i krótkiej prelekcji - H. Batko

Przygotowanie i obsługa rzutnika – A. Kośka

Praca plastyczna - wykonanie ptaka z rolki papieru toaletowego – E. Zduńczyk

Czym karmić ptaki? – zabawa w dobieranie właściwego pokarmu dla różnych gatunków ptaków odwiedzających karmniki zimą – H. Batko

Poczęstunek –„Ptasi pokarm” - H. Waszkiewicz

Wysypanie pokarmu w postaci ziaren w przygotowanym karmniku – wszyscy uczestnicy

Przygotowanie ulotek do konkursu przyrodniczo-plastycznego „Ptasi teatrzyk” i dostarczenie ich wybranym szkołom – H. Batko

Grudzień- styczeń

Przygotowanie warsztatów i wykonanie pomocy naukowych na kwietniowe spotkanie w „Ptasim sejmiku” – H. Batko

Styczeń 

Ptasie klimaty w dniu Babci i Dziadka – osoba odpowiedzialna - Agnieszka Zielińska

Koncert orkiestry gitarowej – ptasie tematy w piosence, wspólne śpiewanie ogólnie znanych piosenek o ptakach, np. „Hej sokoły”.

„Bal w ptasich piórkach” w stylu lat 70. Przed balem wspólne wykonanie ptasiej maski z szablonu i robienie pamiątkowych rodzinnych zdjęć umieszczonych w ramkach z ptasimi piórkami (Tomasz Truszkowski).

Luty

Wykonanie zaproszeń dla szkół na „Ptasi sejmik”

Rozstrzygnięcie konkursu „Ptasi teatrzyk” na ptasią pacynkę 

Zaplanowanie imprezy „Ptasi sejmik” dla zaproszonych szkół śródmiejskich - H. Waszkiewicz i H. Batko

Warsztaty dla szkół o sowach „Bezszelestni łowcy” - H. Batko

Marzec

Warsztaty dla szkół o bocianach „Kle, kle boćku, kle, kle” H. Batko

Przygotowanie dekoracji na kwietniowe spotkanie „Ptasi sejmik” M. Sawicka Biczyk

Kwiecień

Warsztaty przyrodnicze „Kochajmy ptaki” w ramach swoich zajęć H. Batko i E. Zduńczyk

Finałowa impreza projektu „Ptasie klimaty w MDK-u na Łazienkowskiej” dla zaproszonych wybranych 4 szkół śródmiejskich z okazji Dnia Ziemi - termin do uzgodnienia

W ramach imprezy: spotkanie z ornitologiem lub film „Wisła warszawska” o ptakach żyjących nad Wisłą (opowiada A. Kruszewicz)

Warsztaty, zabawy, gry konkursy dotyczące ptaków. Wręczenie nagród za ptasią pacynkę w konkursie „Ptasi teatrzyk” oraz obejrzenie wystawy nagrodzonych prac.

Maj

Przygotowanie choreografii – taniec ptaków i przećwiczenie z zespołem K. Starzak

Wybranie piosenek o ptakach i nauczenie ich dzieci z zespołu Campanello: M. Smolińska, A. Kondratowicz, zespół Fasolki: A. Szymańska-Kierlandczyk, N. Ostrowska.

Wybranie ptasich kukiełek na wystawę podczas Święta Truskawki - E. Kossakowska

Czerwiec

Piknik rodzinny Święto Truskawki – zakończenie projektu

Warsztaty przyrodnicze - wykonanie modelu bociana H. Batko, pokaz doświadczenia dotyczącego roli ciepłego powietrza w unoszeniu się ptaków o dużych skrzydłach np. bocianów. Głosy ptaków – rozpoznawanie.

Występ na scenie – piosenki o ptakach M. Smolińska, zespół Campanello, A. Szymańska-Kierlandczyk, N. Ostrowska, zespół Fasolki

Taniec ptaków w wykonaniu zespołu hip-hop – K. Starzak 

Warsztaty plastyczne – ptasie kukiełki – E. Kossakowska, ptasia biżuteria z piórkiem – K. Świder-Kędzior

Warsztat „Ptaki w różnych kulturach” – A .Dziarmaga, Fundacja Edukacji Międzykulturowej

Ptasi Turniej Rodzinny - różne zadania dla zgłaszających się grup, złożonych z rodzica i dziecka. Opracowanie propozycji konkurencji - H. Batko i H. Waszkiewicz 

Prowadzenie i pilnowanie poszczególnych konkurencji - wolni w danym momencie nauczyciele

 

Sposób prezentacji wyników, forma podsumowania projektu 

Na kwietniowych warsztatach w formie konkursów, prac plastycznych m.in. konkursowych ptasich pacynek.

Różne aktywności dotyczące ptaków wykonywane przez dzieci i prezentowane na pikniku - Święto Truskawki

 

Oczekiwane efekty projektu 

Uświadomienie wszystkim uczestnikom warsztatów i imprez organizowanych w Miasteczku Przyrody oraz na Łazienkowskiej roli ptaków w środowisku przyrodniczym, rozpoznanie pospolitych gatunków spotykanych w najbliższym otoczeniu, uwrażliwienie na warunki życia w miastach (śmieci, niszczenie gniazd w czasie lęgów, szklane ekrany, komunikacja miejska) umiejętność niesienia pomocy - właściwe dokarmianie podczas zimy, ustawianie poidełek w czasie upałów, wywieszanie budek lęgowych. Przede wszystkim zaś większe zainteresowanie przyrodą i jej mieszkańcami, chęć poznawania poprzez rodzinne wycieczki do lasu, parku gatunków ptaków z pomocą atlasów ornitologicznych. Uczestniczenie w wyprawach i projektach – Ogólnopolskiego Towarzystwa Ochrony Ptaków, śledzenie ich strony internetowej.

 

PLAN EWALUACJI PROJEKTU

Rozmowy z dziećmi i dorosłymi o tym, czego dowiedzieli się o życiu ptaków i możliwości niesienia im pomocy.

Polecamy :)