Przedszkole nr 201 „Misia Ursynka”, Ursynów
Grupa „Smerfy” (pięciolatki)
Nauczyciele realizujący projekt: Patrycja Brożek – Urban, Beata Gutowska
Nauczyciel wspierający: Agnieszka Soból

Korzyści z realizacji projektu było wiele. Przede wszystkim projekt pokazał, że o problemach ochrony przyrody można i trzeba rozmawiać z dziećmi od najmłodszych lat. Przedszkolaki zaprzyjaźniły się z Żabą Śmieszką i siedmioletnią Ewą, które stały się dla nich przewodniczkami po świecie wody. Dzieci zaskakiwały nie tylko wiedzą i umiejętnościami, które już posiadały, ale również pomysłowością w praktycznym rozwiązywaniu problemu ochrony wody w życiu codziennym, np. „myj się szybko, nie marnuj wody”; „nalewaj do kubka tylko tyle wody, ile dasz radę wypić”; „jeśli twoje ubrania są dla ciebie już za małe – oddaj młodszemu koledze”; „nie marnuj kartek – najpierw zastanów się co chcesz narysować, a potem dopiero rysuj”; „dbaj o czystość – nie brudź ubrań, nie trzeba będzie ich prać, a wtedy więcej wody zostanie”. Opowiadania zawarte w projekcie inspirowały dzieci do podejmowania różnych działań. Przedszkolaki wykonały według własnego pomysłu planszę edukacyjną pt. „Oczko wodne” prezentującą zwierzęta i rośliny typowe dla zbiornika wodnego. Ulubioną zabawą w przedszkolnym ogródku stało się budowanie oczka wodnego, a pod dachem przedszkola ustawiliśmy pojemniki na „deszczówkę”, którą wykorzystujemy do podlewania roślin w naszej sali i w ogrodzie. Często również rozmawialiśmy o własnych śladach wodnych. Poszukiwaliśmy informacji o tym, ile wody zużyto do wyprodukowania tego co jemy, co mamy na sobie i czym się posługujemy. To uświadomiło nam, że woda jest potrzebna do wszystkiego, dlatego musimy o nią dbać i w domu i w przedszkolu każdego dnia. Spotkaliśmy się z koleżankami i kolegami z naszego przedszkola, którzy również brali udział w projekcie. My obejrzeliśmy wykonaną przez nich makietę „Woda w mieście”, a ich zaciekawiła nasza plansza „Oczko wodne”. Przy okazji wymieniliśmy się wiadomościami i porozmawialiśmy o tym, jak będziemy oszczędzać wodę w przedszkolu. Projekt przyczynił się do jeszcze jednej ważnej zmiany. Odkąd przedszkolaki poznały Żabę Śmieszkę i dowiedziały się, że żaby potrafią się bardzo dobrze koncentrować i długi czas pozostawać bez ruchu, same stały się bardziej uważne.